“手莫伸，伸手必被捉。”李晓林违纪违法案件再一次验证了这个蕴含着智慧的人生哲理。回过头看，一名受党教育多年、长期勤恳工作的领导干部，为何却在即将功成身退之时遭遇折戟之痛？这无疑值得我们每个人深思。克己奉公、一心为民，是领导干部执政用权的基本要求，更是正确认识自身权力和待遇的逻辑起点。对于手握公权的领导干部而言，利益不是唯一的价值坐标，金钱更不是最高的评价标尺。如果把权力当作发家致富的工具，人民的审判席上终会有他一席之地。《彼得潘》　　1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。